Η πρώτες εβδομάδες πέρασαν και τα βιβλία γέμισαν ήδη ασκήσεις. Παιδιά κουρασμένα, γονείς που τρέχουν, εκπαιδευτικοί που προσπαθούν να βάλουν ρυθμό. Πώς μπορούμε να βάλουμε σε τάξη αυτή την καθημερινότητα;

Η ώρα της μελέτης στο σπίτι είναι για πολλές οικογένειες η πιο δύσκολη στιγμή της ημέρας.
Το παιδί αναβάλλει, διαπραγματεύεται, διαμαρτύρεται: «Σε λίγο», «Να παίξω πρώτα», «Δεν θέλω τώρα»και εσύ τι κάνεις; αγχώνεσαι, ο τόνος ανεβαίνει και τελικά η μελέτη γίνεται πεδίο μάχης.

Όμως υπάρχει τρόπος να περάσουμε από την αναβλητικότητα στη δράση χωρίς φωνές και γκρίνια.Αλλά πριν το δούμε αυτό ας καταλάβουμε γιατί τα παιδιά αναβάλλουν τη μελέτη;

• Αρχικα δυσκολεύονται να ξεκινήσουν και αυτό γιατί η σκέψη όλων των μαθημάτων μοιάζει βουνό.
• ‘Εχουν ελλειψη κινήτρου: Δεν βλέπουν άμεσα το νόημα του διαβάσματος ή την ανταμοιβή.
  • Και τέλος αντιδρούν στην πίεση: Όσο περισσότερο τα πιέζουμε, τόσο περισσότερο αντιστέκονται.

και τώρα τι κάνουμε ;;

5 μικρές τεχνικές για εύκολο ξεκίνημα

1. Βάζουμε στην αρχή έναν μικρό στόχο
   Αντί για «κάτσε να κάνεις όλα τα μαθήματα», ξεκινήστε με κάτι απλό (π.χ. αντιγραφή, μια άσκηση μαθηματικών). Η αίσθηση επιτυχίας λειτουργεί σαν σκαλοπάτι.
2. Χρήση χρονομέτρου
   «Διάβασε για 10 λεπτά και μετά κάνουμε διάλειμμα». Το χρονικό πλαίσιο κάνει την αρχή πιο εύκολη και ρεαλιστική.
3. Ρουτίνα
   Μια μικρή σταθερή ρουτίνα (π.χ. γεμίζω το μπουκάλι νερό, βάζω τα βιβλία στη σειρά, σημειώνω τι θα κάνω πρώτο) προετοιμάζει το παιδί ψυχολογικά.
4. Δώσε στο παιδί το δικαίωμα επιλογής
5. και τέλος δώσε μια μικρή ανταμοιβή .Ένα παιχνίδι, λίγα λεπτά κινητό .Η ανταμοιβή δεν χρειάζεται να είναι υλική αρκεί να είναι σταθερή και θετική.

Μάθε περισσότερα για τα βιβλια οργάνωσης και διάλεξε την τάξη που σε ενδιαφέρει

👇 Σχολική μελέτη στο σπίτι. Πρακτικές ιδέες χρήσης των χρονoδιαγραμμάτων A’ -ΣΤ’

Σε προσφορά από 18ευρώ ΜΟΝΟ 12,60

Τι σημαίνει όμως οργάνωση μελέτης στο Δημοτικό

• Σταθερό πρόγραμμα: Ξεκάθαρη ώρα για μελέτη, ξεκούραση και παιχνίδι.
• Τακτοποιημένος χώρος: Ένα γραφείο χωρίς περισπασμούς είναι το «καταφύγιο» συγκέντρωσης του παιδιού.
• Στόχοι μικροί και εφικτοί: Δεν ζητάμε «τέλειες εκθέσεις» από την πρώτη μέρα ζητάμε προσπάθεια και σταθερά βήματα.
• Ενθάρρυνση, όχι πίεση: Η θετική ανατροφοδότηση δίνει φτερά στα παιδιά.

Ποιός είναι όμως είναι ο ρόλος των γονιών & εκπαιδευτικών

• Οι γονείς χρειάζεται να στηρίζουμε , όχι να κάνουμε τα μαθήματα για το παιδί και καλούμαστε να δημιουργήσουμε ένα σταθερό περιβάλλον.
• Να φροντίζουμε για έναν ήρεμο χώρο μελέτης,
• Να στηρίζουμε χωρίς να «παίρνουμε τη θέση του παιδιού»,
• Να δίνουμε το παράδειγμα με τη δική μας συνέπεια.
• Οι εκπαιδευτικοί από την άλλη πλευρά μπορούν να προτείνουν πρακτικές μεθόδους οργάνωσης και να δείχνουν ότι η μελέτη δεν είναι τιμωρία, αλλά μέσο για ανάπτυξη.Οι εκπαιδευτικοί λοιπόν μπορούν να καθοδηγήσουν τους μαθητές δείχνοντας πώς να οργανώνουν εργασίες, να χρησιμοποιούν ημερολόγια και να χωρίζουν ένα δύσκολο έργο σε μικρότερα βήματα. Να θυμάσαι μικρές πρακτικές που εφαρμόζονται στην τάξη, ενισχύουν τη μελέτη στο σπίτι.

✨ Η μετάβαση από την αναβλητικότητα στη δράση είναι μια δεξιότητα που τα παιδιά κατακτούν με μικρά βήματα. Όσο πιο ήρεμο και οργανωμένο είναι το ξεκίνημα, τόσο πιο εύκολη γίνεται η μελέτη σε βάθος χρόνου

Και να θυμάσαι ,οι μεγάλες αλλαγές δεν έρχονται από την πρώτη μέρα. Έρχονται όταν τα παιδιά καταλάβουν ότι η μελέτη έχει ρυθμό και νόημα. Και αυτό ξεκινά από τις πιο μικρές ρουτίνες.

Είμαι η Αποστολία παιδαγωγός και σύμβουλος εκπαιδευτικού υλικού της d-all και με χαρά μπορώ να σε βοηθήσω στην αναζήτησή του υλικού σου, ώστε να μη χάνεις χρόνο ψάχνοντας.
Γράψε μου τι ακριβώς χρειάζεσαι και θα σου προτείνω τις πιο ταιριαστές επιλογές για σένα.

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΕ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ; κάνε κλικ 👇

Σχολική μελέτη στο σπίτι. Πρακτικές ιδέες χρήσης των χρονoδιαγραμμάτων A’ -ΣΤ’

Διάλεξε την τάξη που σε ενδιαφέρει.

Στείλε μου μήνυμα αν θέλεις να σε βοηθήσω

apostolia@d-all.gr & messenger