Home Ηλικία Α' - Β' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Rocket ιστορίες

Rocket ιστορίες

33.00

Οι Rocket-Ιστορίες είναι μια σειρά από μικρές ιστορίες, που βοηθούν τα παιδιά να διαβάζουν σωστά, γρήγορα και με έκφραση. Όταν τα παιδιά διαβάζουν γρήγορα και χωρίς κόπο, τότε εστιάζουν στην κατανόηση του κειμένου. Όμως, όταν τα παιδιά δυσκολεύονται στην ανάγνωση και ιδιαίτερα σε λέξεις με δύσκολους συνδυασμούς συμφώνων, τότε χρειάζεται συστηματική παρέμβαση. Με τις Rocket-Ιστορίες, μπορούμε να παρέμβουμε αποτελεσματικά και έγκαιρα, ώστε τα παιδιά να επιμείνουν στην ανάγνωση, αξιοποιώντας όλη τη σύγχρονη επιστημονική γνώση και ερευνητική τεκμηρίωση.

Οι Rocket-Ιστορίες δεν είναι απλά σύντομες παιδικές ιστορίες. Κάθε μία από τις Rocket-Ιστορίες γράφεται για την καλλιέργεια συγκεκριμένου συνδυασμού συμφώνων, και σε δύο εκδοχές. Η πρώτη εκδοχή (επίπεδο 1) αφορά τα μικρότερα παιδιά ενώ η δεύτερη (επίπεδο 2) απευθύνεται σε μεγαλύτερους μαθητές (μετά την τρίτη δημοτικού). Έχουν γραφτεί με βάση δεκαετίες εμπειρικής έρευνας και διδακτικής εμπειρίας.

Στις Rocket-Ιστορίες υποστηρίζουμε την αναγνωστική ευχέρεια αξιοποιώντας ταυτόχρονα τη δομή, τη σύνταξη, το ελεγχόμενο λεξιλόγιο, το νόημα και την εικονογράφηση, με έμφαση στην επαναλαμβανόμενη ανάγνωση.

Κατάλληλο για διδασκαλία παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες ή δυσλεξία.

Απαραίτητο για λογοθεραπευτές, νηπιαγωγούς και δασκάλους.

Εκκαθάριση
 
Κοινή χρήση:

Περιγραφή

Τεχνικά Χαρακτηριστικά

Πρόκειται για παραμύθια περίπου 18-20 σελίδων σε 2 εκδοχές.

– 1η εκδοχή: Απευθύνεται σε μικρότερα ηλικιακά παιδιά (Α’-Β’ Δημοτικού).

– 2η εκδοχή: Απευθύνεται σε μεγαλύτερα ηλικιακά παιδιά (Γ’-Δ’ Δημοτικού).

Ερευνητική Τεκμηρίωση

Η κατασκευή των Rocket Ιστοριών στηρίχθηκε στην αξιοποίηση των σύγχρονων ερευνητικών δεδομένων που αφορούν την αναγνωστική ευχέρεια και την διδασκαλία της. Σύμφωνα με αυτά:

– Για να κατακτήσουν την αναγνωστική ευχέρεια, τα παιδιά χρειάζονται κείμενα που να ανταποκρίνονται στο επίπεδο ανάγνωσής τους.

– Το ελεγχόμενο και επαναλαμβανόμενο λεξιλόγιο βοηθά στην ενεργοποίηση της μνήμης των παιδιών και ενισχύει την ταχύτερη αναγνώριση μιας λέξης κάθε επόμενη φορά που αυτή εμφανίζεται στο κείμενο.

– Η απλή συντακτική δομή καθοδηγεί το παιδί στην πρόβλεψη του επόμενου όρου ανάγνωσης και ενισχύει την αναγνωστική ευχέρεια.

– Η ύπαρξη ολοκληρωμένου νοήματος σε  ένα κείμενο επιδρά θετικά στην ταχύτητα ανάγνωσής του από το παιδί.

– Η εικονογράφηση μπορεί να υποστηρίζει την ανάγνωση ενός κειμένου, όταν δεν αποσπά την προσοχή των παιδιών.

– Η ενεργητική παρακολούθηση και η καταγραφή της επίδοσης από το ίδιο το παιδί, ενισχύει όχι μόνο την αυτορρύθμιση του αλλά και την αναγνωστική του ευχέρεια.

Περιγραφή

«Πάρτι σε τρένο»

Το παραμύθι «Πάρτι σε τρένο», εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -τρ και -ρτ , και επικεντρώνεται στην ευχερή διάκριση και ανάγνωσή τους. Το λεξιλόγιο που αξιοποιείται είναι ελεγχόμενο κι αποτελείται από συχνόχρηστες και ομαλές φωνολογικά λέξεις. Η σύνταξη και το νόημα του κειμένου είναι απλό. Το κείμενο στηρίζεται στην επανάληψη λέξεων που περιέχουν το –τρ και -ρτ και καθοδηγεί το παιδί στην αξιοποίηση όλων των πληροφοριών, οδηγώντας το σε ταχύτερη κι ορθότερη ανάγνωση. Το βιβλίο απευθύνεται σε μαθητές πρώτης και δευτέρας δημοτικού καθώς επίσης και σε μεγαλύτερους μαθητές με αναγνωστικές δυσκολίες. Επιπλέον, προτείνεται και για μικρότερα παιδιά που δεν διαβάζουν ακόμη, για την καλλιέργεια του αναδυόμενου γραμματισμού.

Δείγμα παραμυθιού εδώ.

«Τα άστρα του κάστρου»

Το παραμύθι «Τα άστρα του κάστρου», ανήκει σε μια σειρά βιβλίων που έχουν ως στόχο την ενίσχυση της αναγνωστικής ευχέρειας. Το παραμύθι εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -στρ, που συνήθως δυσκολεύει τα παιδιά. Το λεξιλόγιο που αξιοποιείται είναι ελεγχόμενο κι αποτελείται από συχνόχρηστες και ομαλές φωνολογικά λέξεις. Η σύνταξη και το νόημα του κειμένου είναι απλό. Το κείμενο στηρίζεται στην επανάληψη λέξεων που περιέχουν το –στρ και καθοδηγεί το παιδί στην αξιοποίηση όλων των πληροφοριών, οδηγώντας το σε ταχύτερη κι ορθότερη ανάγνωση. Το βιβλίο απευθύνεται σε μαθητές πρώτης και δευτέρας δημοτικού καθώς επίσης και σε μεγαλύτερους μαθητές με αναγνωστικές δυσκολίες. Επιπλέον, προτείνεται και για μικρότερα παιδιά που δεν διαβάζουν ακόμη, για την καλλιέργεια του αναδυόμενου γραμματισμού.

«Η μικρή αρκούδα Μίρκα»

Το παραμύθι «Η μικρή αρκούδα Μίρκα», εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -ρκ και -κρ , και επικεντρώνεται στην ευχερή διάκριση και ανάγνωσή τους. Το λεξιλόγιο που αξιοποιείται είναι ελεγχόμενο κι αποτελείται από συχνόχρηστες και ομαλές φωνολογικά λέξεις. Η σύνταξη και το νόημα του κειμένου είναι απλό. Το κείμενο στηρίζεται στην επανάληψη λέξεων που περιέχουν το –κρ και -ρκ και καθοδηγεί το παιδί στην αξιοποίηση όλων των πληροφοριών, οδηγώντας το σε ταχύτερη κι ορθότερη ανάγνωση. Το βιβλίο απευθύνεται σε μαθητές πρώτης και δευτέρας δημοτικού καθώς επίσης και σε μεγαλύτερους μαθητές με αναγνωστικές δυσκολίες. Επιπλέον, προτείνεται και για μικρότερα παιδιά που δεν διαβάζουν ακόμη, για την καλλιέργεια του αναδυόμενου γραμματισμού.

«Το σπουργίτι»

Το παραμύθι «Το σπουργίτι», εστιάζει στο συνδυασμό συμφώνων -γρ και -ργ , και επικεντρώνεται στην ευχερή διάκριση και ανάγνωσή τους. Το λεξιλόγιο που αξιοποιείται είναι ελεγχόμενο κι αποτελείται από συχνόχρηστες και ομαλές φωνολογικά λέξεις. Η σύνταξη και το νόημα του κειμένου είναι απλό. Το κείμενο στηρίζεται στην επανάληψη λέξεων που περιέχουν το –γρ και -ργ και καθοδηγεί το παιδί στην αξιοποίηση όλων των πληροφοριών, οδηγώντας το σε ταχύτερη κι ορθότερη ανάγνωση. Το βιβλίο απευθύνεται σε μαθητές πρώτης και δευτέρας δημοτικού καθώς επίσης και σε μεγαλύτερους μαθητές με αναγνωστικές δυσκολίες. Επιπλέον, προτείνεται και για μικρότερα παιδιά που δεν διαβάζουν ακόμη, για την καλλιέργεια του αναδυόμενου γραμματισμού.

 

Επιπλέον πληροφορίες

Επίπεδο

Επίπεδο 1ο Α'-Β' Δημοτικού, Επίπεδο 2ο Γ'-Δ' Δημοτικού